1. 宗旨

1.1 根據課程發展議會訂定之教育目標，擬定校本課程發展的方向、目標及施行計劃。

1.2 統籌及協調各學習領域的工作或學習活動，推動課程多元化，選科自由化，旨為學生提供妥適的課程，安排有效的學與教活動。

1.3 培養學生成為「樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新」的孩子，明瞭自己在家庭、社會和國家所擔當的角色和應履行的責任。

1.4 因應每位學生的潛能和需要，提供所需的學習經驗，讓所有學生在「德、智、體、群、美」五育中均有全面的發展。

1.5 協助學生建立正面的價值觀和態度，培養各種學習能力，以便獲取和建構知識，從而學會如何學習，促進多元化的全人發展。

1.6 培養學生能積極主動及有信心地以兩文三語與人溝通和討論。

1.7 培養學生良好的閱讀習慣，對體藝活動的興趣和鑑賞能力，從而建立健康的生活方式。

1.8 發展學生的創意思維及培養學生掌握獨立學習的能力（例如批判性思考、資訊科技和自我管理能力）。

2. 發展方向

2.1 積極配合教育改革及課程改革的元素，為學生提供多元化的學習機會，加強照顧不同學生的學習需要。

2.2 發展切合學生能力和需要的校本初中及高中課程，並定期作檢視確保初中課程與新高中銜接，能保持一致性及連貫性。

2.3 按照學校的新高中發展藍圖，逐年檢討新高中課程推行情況，靈活調配資源、重整教學設施，在有需要時作出適當的調適。

2.4 透過進修、培訓、同儕備課及觀課、讓教師共同探討教學技巧，互相交流心得，從而提升學與教的質素。

2.5 加強培養學生兩文三語及共通能力，為將來升學就業奠定良好基礎。

2.6 鼓勵師生多利用資訊科技於學與教，實行範式轉移，從而提高學生的學習動機，使學生在各學科的知識上得到增益。

3. 2011/12年度關注重點

3.1 確保新高中課程順利推行，學生能取得理想的成績。

3.2 推廣課外閱讀風氣及培養學生的閱讀習慣，以增進學生的課外知識和加強學生的語文能力。

3.3 透過不同的教學策略，照顧學生個別差異。

3.4 提高教師對本科課程改革、交流及資源運用，從而發揮更高的學與教效能。

3.5 確保「其他學習經歷」有效地推行。

3.6 推展「學生學習概覽」至新高中。

3.7 確保「應用學習」課程順利推行。

3.8 確保「英語延展教學活動」順利推行。

3.9 實踐中一至中三級甲班中文以普通話授課。

3.10 推行校本「應用學習」課程 - LCCI，提高學生升學及就業的競爭能力。