2021-07-01
時代變 增挑戰 新任校長培訓重實戰
支援新任校長——棉紡會中學 黃定康校長
教育需要與時並進，學校面對新常態，更考驗校長領導學校迎接挑戰的能力。由教育局統籌的新任校長入職課程，過去一直為新任校長提供廣泛而系統性的培
訓。有份擔任導師的棉紡會中學校長黃定康表示，因應社會變化，課程加強實戰案例分享，向新任校長傳授危機處理、應對傳媒、人事管理等經驗。
黃校長形容，我們身處一個「後現代」的時代，十分重視自我價值和自我感覺，對與錯的界線亦漸趨模糊。有時候稍欠經驗的新校長，對同事作出善意提醒，
反而會引發危機。此外，社會步伐急速，校長常常要在短時間內作出回應和判斷。黃校長笑着說︰「WhatsApp只要半小時內沒有回覆，就會收到催促。」處事不僅需要有效率，校長同時需要平衡不同持分者的利益，回應公眾期望，懂得妥協的藝術。「擁有上乘功力的校長會懂得先妥協，容讓緊急事情可以先處理，留有空間部署善後。」
加上公眾熱衷檢視學校決策，如比較不同學校的放學時間、開設的學科，不熟悉教育的傳媒機構亦會放大校園一切，將一些正常不過的情況誤傳為異常狀態。例如近期直資學校有教職員更替，傳媒卻大肆報導，逼使校長要花費時間心力回應或澄清，徒添壓力。
黃校長認為不論是原校晉升，抑或是空降的新任校長，一樣面對多方挑戰：前者成為掌舵人後，雖在熟悉的環境，但同事的期望已截然不同，要盡快提升視野及
看事情的穿透力，以避免當局者迷；後者要在全新環境摸索，要迅速與團隊磨合是一個挑戰。「新任校長需要認真及謙卑地去學習，並具備危機感。」
現時除教育局籌辦的正規培訓課程外，地區校長會近年來亦加強支援新任校長，分享經驗，以黃校長身處的荃葵青區為例，他們會積極安排新任校長與不同的地區組織會面交流，鼓勵新任校長參與地區活動，有利他們認識社區。
黃校長表示，樂見新一批年輕校長擁有創新思維，對教育亦有承擔，願意迎難而上，因此他對教育界的未來是充滿信心的。
以上內容引用自：GoodSchool